蓝色项圈

我曾经做过一系列影评，就是台湾反应家长教育和社会教育之间的问题，叫《你的孩子不是你的孩子》（阿飘飘，你还有最后一个故事没上，嘘，晓得了！），这个剧集真的很不错，故事黑暗，十分讽刺。

18年年底有一部类似的电影叫做《蓝色项圈》也反应了学校和教育的问题，阿飘飘看完预告片，感觉挺震撼的，于是加紧看了一遍电影。

额，但是看完电影的我觉得电影的表现力，实在是太差了！

是好是差，我们都是要来先把电影内容捋一遍的，今天就来说一说这一部《蓝色项圈》

请注意，完整剧透！

爱迪生中学，精英学校，培养出来的都是社会名人和国家栋梁，在爱迪生获得第一名的学生能直接保送哈佛大学！

学校制度森严的不得了，早上跑步，晚上查寝，不合格的要牺牲自己的休息时间去劳作。

在爱迪生中学里，考试成绩代表了至高无上，低于平均分的就要挨打，平均分第一名的班级才有假期，其他班级只能补习，不能休息。

男主叶群是一个插班生，智商很高，已经自学了全部国中课程，但是在爱迪生中学，他依然成绩垫底，因为这里的国中学生已经开始上高中的课，高中上大学的课，超纲是常事。

叶群加倍用功读书，他想争取保送哈弗，无意中他和年级第一名的林世文成为好朋友，林世文告诉他一个秘密，只要去420上吊一次，就能获得无限知识，也能成为第一名了，但是叶群想靠自己的实力，他拒绝上吊。

而林世文之所以要成为第一名，是为了他的班主任，班主任本来想用爱感化这批学生，但是明显在这个学校不适用，整个班级落后，只要他成为第一名就能保证班主任不被开除。

于是林世文就去诱惑常年垫底的王自强同学，小强上吊之后也获得了神力，考试的时候能看到答案，经常考100分，但是成为第一名的小强脾气变得十分暴躁，显得不可一世。

没过多久，小强的能力出现了不稳定的情况，答案时有时无，但是林世文很稳定，不知道这种能力是否因人而异。

于是小强通过暴揍林世文了解到420需要祭品，只要再找别人上吊，就能再获得能力，在我看来这好像是个BUG，就是说上吊的人越多，第一个人就能保持常胜，但是成绩是会封顶的，也就是大家会出现并列第一的情况，发挥失常弄不好还会被后面的人超越，感觉很不合理啊。

由于小强的能力不稳定，只能依靠暴力手段胁迫林世文帮他作弊，最后林世文不堪重任，又得不到父亲的理解，割腕自杀了。

在电影一开始，一个上吊过的人也自杀了，因为他的第一名被第二个上吊的人林世文夺走了，受不了打击就跳楼了，所以想当第一名也是非常不容易的。

林世文死后，叶群就怪小强，是他逼林世文自杀，两人在交谈的时候，叶群不慎砸伤了小强的脑袋。

叶群看不下去学校的强硬作风，于是利用了黑客能力修改整个学校的成绩，但是最后还是被班主任出卖了，他不得不面临退学的危机。

眼看要被退学了，父母去求校长，校长答应如果叶群能在下次段考获得第一名，就不追究。

后来为了第一名，他想了想，也主动去420上吊了。。。

而这个校长在监控420教室，在本子上记着，谁上吊了，谁第一名了，谁死了。。。

故事到这里结束了，我看的是十分的郁闷，校长的动机究竟是为了什么，为了给420始终贡献一个祭品？还是为了保证学校的声誉？看看最后的老照片，校长好像活了100多年了，难道是为了自己长生不老？不得而知了。

电影描述的十分啰嗦，正序倒叙插叙的方式让整个电影显得支离破碎，在逻辑上也有些许说不通，如果按照林世文的说法，420需要祭品，那么才能保证前面的人能力不败，那就是要新鲜的韭菜进去被割咯，可是新来的韭菜选择挤掉前面的韭菜，这个调调我不是很明白啊，那么就一开始的选人不对，承载不了知识，那就是他们的硬件不行，运行超载了，这些人注定会被超越，那又要回到没有答案的问题上了，什么样的人才适合去420上吊，又不得而知了吧！校长弄的那么辛苦，也是想人为的造出一个第一名良性竞争吧，良不良性我不太清楚，但是肯定是没良心的！

电影想要表达的宗旨是学习成绩并不是唯一的出路，刻板的用成绩决定学生，必定让学生走向不归路。电影为什么名字是蓝色项圈呢？因为蓝色代表自由，校长会给进步的学生办法蓝色勋章，而他们却被禁锢在这个残缺的校园里面，但是这些宗旨在电影中表现的十分弱，一个半小时的电影大部分由青少年来完成，他们的演技很青涩，表现力也十分薄弱，唯一的实力派只有恬妞了，班主任也像个木头一样的，每次给她切特写镜头，我就觉得很浪费，不过作为花瓶，她好像也只能展现一下容颜了。

当我知道这个班主任的成绩单是造假的时候，我竟然想到了翟博士，哎，学术界造假的人，还能教学生，我也真的佩服这个校长三番四次不开除她，还拿这个作为要挟，要她一次又一次的出卖学生，我的三观啊，容我捡起来重新粘一下，好了，我是阿飘飘，我去修复三观了，大家下次见!

「有些事不要怕害怕，怕的太多往往就容易錯過路上的風景。」人生是這樣，看電影也是，如果只堅持不看到爛片，就會錯過很多自以為是爛片的好片。這大概是《藍色項圈》一上影音平台，就讓我點開看的理由。

2018年《藍色項圈》上映前在電影院看到預告讓人頗為掙扎。又是一部校園電影、又是一部以成績為主軸的電影。看完《你的孩子不是你的孩子》電視劇以後，非常擔心是部老掉牙控訴教育體制的電影。票房不佳它也在院線撐不久就下檔，想看也趕不上下檔的速度。

以條件交換成績，在電視劇《你的孩子不是你的孩子》／孔雀（有雷）算是已經拍到透徹，有點戲謔嘲諷拍出家長對於「成績」、「成就」的執迷不悟，寧可交換靈魂，也要求孩子在學的好成績，堅信這樣就能一生榮華富貴。

《藍色項圈》也是以成績為出發，但它加入葉群這個積極向上、好勝心強的角色，以他的發奮向上點出多數這類想要控訴教育體制的盲點：「這世界確實有些人是發自內心想要得到第一」，而非像其他角色是被逼迫的，再者它讓葉群這樣一個好勝心強的角色也富有正義感，讓整部電影有了新的走向：「不是每一個追逐第一的人，都一定要用盡所有的冷淡，踩踏手下敗將攀上頂端。」光是這點，就能替這個故事大大的加分。

如果「第一」是活下去的希望，有沒有可能是每一個人朝自己人生的第一前進？電影中林世文和王自強兩個第一，又是不同的對比。王自強是描寫奪取第一時，常有帶著階級姿態的模樣，而林世文則是少有的謙和，再加上前段的毛承恩和末段的葉群，這四個第一有著不同樣貌，也就跳出原先對教育體制的指控，而是回到相同或不同人性的描述，讓故事的樣貌更不同了。

「成績」究竟是如何掌控了一個人的心理，在極度壓迫的體制中，除了上位者的壓迫，還得飽受同儕的威脅（無論是暴力或是彼此擠壓的效應）就是社會的縮影。「成績」變成「成就」，同儕變成社會上所有的競爭者，其實都是在同一個迴圈裡打轉。

那麼，誰當葉群呢？誰當那個把「藍色」還給「自由」、變成林世文眼裡的藍天白雲呢？林世文究竟是被誰逼死的？是體制還是王自強？是父親還是自己？那場在美術教室的畫面拍得真好，那血泊中的林世文雙手深深的裂縫，是他對這世界所有的絕望。

故事的尾聲還是收得太趕了一點。很少覺得故事可以再多舖陳一點，這部電影好像結尾少了一點什麼？特別是那一場像極了《女朋友．男朋友》裡大鬧操場的戲碼完的轉折，還是少了些什麼。不過結局結束在什麼也不說的舊照片中，也算收得好，有種未完待續，但也不再加以說明表示著：「這就是個無盡的迴圈！」在這世界。

末了看字幕才發現是張耀升編劇。買了他的小說《縫》遲遲沒讀完，再又看到《行動代號：孫中山》也是他的作品，才想起我也很喜歡《行動代號：孫中山》，也就難怪我喜歡這部電影了。

最後，必須說這部電影的選角實在太可惜了。演員若是可以再多硺磨演技一些，也許可以更精采些。特別是葉群這個角色，需要一個更有力量的演員。倒是老演員都演得滿不錯的，不過戲分也不在他們身上就是了。

至於把它歸在鬼片或恐怖片實在太可惜了！除了音效外，其實沒有太多可怕的部分。

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看完忍不住想如果是美國來拍這個題材，最終學生們一定會奮起反抗——而不是像這部片子里這樣糊里糊塗地短暫折騰一下就算了，開始和結束都莫名其妙——《黑客帝國》和《銀翼殺手2049》就都是這麼干的。藝術是國民觀念的體現。

我不喜歡這部電影的結尾，它唯一的好處是可以告訴大家，我們和台灣人真的是兄弟姐妹。

這個結尾太消極、太膽怯、但自己洩自己的氣，我們當然知道學校有多麼強大，也知道學生想要取勝有多難，但那也並不代表要認輸。我也知道導演想要展示一個獨立的學生被降服的過程，但那種作品已經很多了，挺沒勁的，《西遊記》還不夠嗎？更何況這電影本身還已經通過小文和小強表現過兩次了，再來一次何必呢，我沒感覺到任何疊加上去的力量。

這個時代人們不需要《西遊記》，人們需要的是《悟空傳》，如果覺得太激烈有些矯情的話，《大話西遊》同樣很棒。

幹嗎不學學浦澤直樹呢？就算一切註定要被毀掉，不放棄也要比放棄了好。

雖然台灣受到了那麼多日本的影響，但我們看到了他們的文化仍是與大陸同脈的中華觀念，至少這部電影如此。所以它成了《西遊記》，而不是《二十世紀少年》或者《比利蝙蝠》。

兄弟，咱們該試試換個想法了。

智慧与美貌并存的雅典娜女神每隔几百年就会到人间挑选圣斗士。

圣斗士的挑选流程很严格，

一，必须是未成年的少年。

二，必须具备某种天分，绘画，音乐，说相声什么的。

三，必须超级抗打，无论心理还是身体。

四，必须经历死亡仪式，去指定房间用指定的绳子把自己吊死。

看过圣斗士的都知道，这小娘们最常用的手段就是建学校。

而校长就是雅典雅在人间的大管家。

另外，我没有猜错的话，周老师就是娜娜本人了。

是不是现在剧情清晰多了。

台湾的中学也是到处都是标语啊。“自由”的字样有点讽刺。

舍监比教导主任还凶。

老师眼中分数才是一切。

学生宿舍很整洁，有点军营的味道，显然是因为舍监的强势管理。

特权生就是一个靶子，一方面是向学霸、好学的人树立一个前进的榜样，另一方面却会引发不公平而招致仇恨孤立。

即使是这样高压的学校，校园欺凌仍然存在。难道不应该学生所有的霸凌、觉醒都是死于高压的吗？

片子后面的所谓反抗，很幼稚，想起了《我的少女时代》等台湾电影都有类似的桥段，还有国产青春片学过。（该片监制就是《少女时代》的监制。）

个人觉得处理成个体学生反抗而牺牲，唤起家长、社会的醒觉才是，或者类似《熔炉》那种。

男主某些角度像刘烨。

少有在台湾片看到恬妞。虽然她是台湾人。

虽然拍的挺恐怖的。

控诉当下的教育体制也很犀利。

但为了体现学习压力、教育桎梏，这个导演也太拼了，完全不现实啊！

学校把孩子们当成犯人一般管理，爸爸居然狠心抛弃儿子，这怎么可能啊，要受法律制裁啊！

蓝色代表美好未来和自由，深深的讽刺啊！

开头那个桥段也很不切实际啊！

校长训话，有人跳楼，这个学校还能照样开下去，早被封了！

还有最后学校又有人出事，男主因为揭发而被学校退学，父母居然还央求校长不要退学，是傻吗？

这可是唯一的儿子？！

是要逼死孩子吗？

结尾处，原来这一切都被校长操控，她拿小本本记着每个来上吊的人。

这也太能编了！