3年A班：从现在起，大家都是人质SP

感受写不开了 只能写到剧评

只说说自己的个人感受

本剧立意极好极深刻 但很遗憾 过程歪了

用2×的速度 快进看完最后两集 结局指向网络暴力 然后把所有角色洗白 包括热血教师（也就是把代表校园暴力和职场暴力的角色都洗白了）。。先不说可以5集演完的剧拖了十集 只说逻辑 不觉得逻辑有很大的问题吗？ 网络暴力产生的根源之一 就是网民们根本没有独立思考 在没有弄清原委没有搞清真相的时候 就根据片面的“证据”人云亦云 所以当兴奋剂假视频开始传播时 如果有相信并了解景山的朋友和同学为她发声 必然会有支持景山的网民出现 景山也就不会被网络中的侮辱和咒骂害死 可实际上呢？没有人站在景山这边 除了网络上的谩骂 景山还要独自面对好朋友的冷漠和猜忌以及同学们的议论和白眼 而且别忘了 假视频的始作俑者就包括景山的同班同学 此时我就想问问编剧 为什么拍视频上传视频发现视频被假造孤立景山的同学们被原谅了？为什么武智老师被原谅了？为什么代表校园暴力职场暴力的人都被原谅了 只有网络暴力才是杀人凶手？ 网络暴力的破坏力大到不可想象 这毋庸置疑 但本剧把所有责任 在最后一刻全推到网络暴力上 原谅了所有网络之外的角色 忽略校园暴力和职场暴力 忽视作为一个朋友一个同学一个同事应该做到的最基本的行为道德 我觉得这个剧的教育意义并不大

见到柊老师的第一眼让我很神奇地联想到了石原，但是仔细琢磨两人长相毫无共同点，接着当我看到第六集时，猛然（终于）想起：诶，这不是质朴却厉害！校阅女孩 河野悦子里的那个石原一见钟情的复古boy嘛……

青涩的复古少年look

这部剧他延续了之前的微卷发浪漫风（很好地修饰了自己的方脸盘子）= =

然后，不换衣服也能展示迥异的风格。

柊老师内心os：呵，你能猜到我在想什么吗？

小感伤也是不在话下呢~

这个表情和距离有点犯规，风格…自行想象吧 : )

忍痛做着最后fight的老师

少年出道的苏打在很多剧里其实都打过酱油，但是一直以来我对他的印象都是穿衣酷酷、造型新奇、但是表情寡淡、眼神无神的平面模特。这个剧让我看到了他作为演员的隐藏实力哈哈，整个人也生动起来，神采飞扬。

他是日本演艺界的一颗新星，年龄不大，但是对于神秘气质的驾驭炉火纯青。

没了刘海，可以看到苏打的无关是非常端正俊朗的，眉宇间折射的气质淡然温和。

电视剧的开始毫无疑问是出奇制胜，但是发展到后面是层层剥开、发人深省的。 如柊老师所言，他不一定在干一件正确的事，但却是一件必须的事。这句话我的理解是，他采用的方法是有很大问题的，但是对真相的揭示和对麻木学生的教导是必须的。

这部剧的惊喜除了苏打的表现力，还有柊老师的各种教导，每次给出问题后都会邪魅一笑，抛出一句耐人寻味的’let’s think.’ 贯穿全剧的嘶吼“要改变啊，你们一定要改变啊！”学生们的反应从最初的无动于衷到后来的反思痛悔，行为上产生了真实的改变。

我喜欢日剧的理由有很多，其中很重要的一点就在于日剧对人的教育和启迪上。你很难指望一部电视剧或者一本书带给自己什么长远的改变，但是观影和阅读的意义很大程度在于反省自己过去不合适（对自己和别人有伤害）、欠优化的行为上。知易行难，日剧里往往用非常极端的设定和出乎意料的表现手法让道理真正进到人的脑中心中，向你显现，从而从被动的观影转为主动的思考，是结合自己实际情况、社会现实的思考，这是意义所在。

这部剧还未完结，我好像剧透得有点多了，最后还是要推荐大家观看~

将近结局，老师在天台痛骂网民是墙头草，随着虚假信息所引起的舆论风向而转。

不禁想到，我们常常将由复杂的、多元的、众多个体所组成的舆论错认为一个主体、一个人、一种声音，这个声音一会朝左一会朝右，也就是今天常常被提到的“舆论反转”。于是我们痛骂“大众”愚昧，用一个“乌合之众”概括了多元的舆论场。但实际上，也许我们表面所感知到的舆论气候，是由不同的意见主体所推动的。当事件发生反转时，总是有一拨人沉默，又一拨人重新活跃。并非我们所设想的那样存在着一个摇摆的、愚昧的、单一的“大众”。退一步讲，一个个体，随着事件真相的逐渐披露，而愿意相应地改变自己的观点，这也无可厚非。

因此，重要的不是“反转”，而是我们陷入了一种悖论。一方面，的确需要如老师所说的那样，先忍耐、再思考、再行动。但另一方面，如果不是那些急于表达的声音去关注、去讨论，那么恐怕一个社会事件会很快被淹没在海量的信息中而无人知晓。正如剧中老师也需要用偏激的手段制造矛盾才能让社会大众关注到网络暴力。因此，悖论在于，似乎只有偏激的声音才能让自己被听见，而只有“被听见”、“被看见”，也就是所谓的“流量”，才能让严肃的社会议题在与诸多娱乐议题的竞争中不被大众漠视。但也恰恰是这些急切或偏激的声音，极易使得舆论场演变为谩骂攻击的战场。

也正如结局所揭示的，即使引发了社会关注，但随着事件的平息，人们也会很快遗忘。今天的网络舆论似乎的确如此，总是头痛医头，脚痛医脚，好了伤疤便忘了疼。二月份是，六月份又是。人们总是一致的愤怒，但却难以达成一个系统性的反思以根治某一社会问题。人们的确更喜欢遗忘，而那些忘不了伤痛、时时提起的人是谁？是被主流所排斥的边缘人物，“祥林嫂”。但也恰恰是她的出现在提醒着我们，只有当伤痛并未治愈而仅仅是被掩盖，祥林嫂的幽灵才会时时纠缠我们。

看到结局时，我脑海中首先跳出来的一句话是“历史就是遗忘”。但又想了想，与其说是“遗忘”，毋宁说，历史就是有选择的记忆。

苏打给世人上的这一堂课，受益匪浅。

懂得人早就明白其中含义，但不懂的人永远不会想去明白。

作为一个新媒体工作者，我们之中有些人，其实和键盘侠又有什么区别。

开会的时候，总编一直强调，你们不能中立！不能中立！一定要有自己的观点，观点一定要强，这样才能煽动读者情绪，才能让他们跟着你走！

总编有总编自己的想法，但其实这条路很危险。作者三观稍不正，就会毁掉很多人。

要知道这几万几十万阅读，一个阅读就代表一个人。

群众的情绪是很容易煽动的，他们可以被你激发出人性中的善，也能激发出人性中的恶。

从事这个行业以来，发生过的新闻实在太多。

其中日常关注的，多是负面新闻。

因为负面新闻影响力大，人们爱看。

骂渣男，骂小三，诋毁婆婆，捧高女性，根本不必花时间去了解这件事背后的真相，只管把大家讨厌的人往死里骂。

把这些人骂完后，他们又接着又去骂那些新闻评论底下的键盘侠。

就拿前段时间飞机失事的女孩来说，女孩死去后，评论下一片调侃诋毁，难听的话只有你想不到没有你见不到。

可是，那些人真的见过那女孩吗，了解那女孩吗，没有的。键盘侠骂女孩，原因有很多，但都脱离不了恶趣味和个人利益。

批判键盘侠看起来很正义，但事实上，和有些作者和键盘侠的恶行毫无区别。

那些骂键盘侠的作者，他们借这个轰动世界的新闻来批判那些键盘侠，阅读爆涨。然后，把这篇文章转发到朋友圈，恭喜贺喜自己喜提十万＋，欢迎各位老板来转载。

女孩遭遇不幸的背后，是千万人的一场狂欢派对。

所以每次写这类型文章时，我的良心都在被扣分。

就在刚才，一位编辑给我发了一个选题，示意让我抓住机会写起来。

选题内容是一个新闻。母亲在孩子面前虐待小狗致死，孩子愤怒之下，杀害母亲。这是新闻报道的全部内容。

可是，这件事情的背后，还有什么样的细节，却是我们不知道的，寥寥几行文字，没法还原整个事件的经过。

所以，我是该谴责这位母亲，还是孩子，还是有什么样的家庭就有什么样的孩子？在我看来，这些表面叙述都太过肤浅了。

有时候，耳听，眼见，未必是全部真相，缺乏冷静思考，再下定论的人实在太多。

苏打说，你们的眼睛，嘴巴，生来不是用来伤害人的，而是用来分享喜怒哀乐的。

那就，让我们温柔以待地和人相处吧。

同事前两天给孩子报了个跆拳道班，小不点儿套上更小巧的制服，听起来就觉得又可爱又有点好笑。我问她，干嘛让孩子遭这份苦？ 「孩子在幼儿园交不到朋友，总受到男孩子欺负。想让她学点防身的本领，一是变得更有自信，二是如果就被人欺负，就要狠狠地打回去」 狠狠地打回去，如果能做到，就好了。

被男孩子欺负，其实是男孩表达「喜欢」的方式？那是电视剧；被同学们孤立，就会有老师关切地拥抱？电视剧都不敢这么写。 中学时代，曾有一位女同学A，长相很白、有点胖，尽管有些笨拙、却始终以微笑待人。她陷入欺凌漩涡的原因，意外地是因为一位教师的当众评价——“你可真笨”。 短短四个字，没有人料到会成为一系列事件的导火索。下课后，一群无所事事的同学凑上前嬉笑——“你可真笨”。A依然露出傻洋洋的笑容，没有和任何人计较，这笑容，背后包含了怎样的无奈和宽容。

从她的笑真恶心，到她这个人真恶心，这口风变化也许只花了几天的时间。上课时，被叫起来回答问题，嬉笑声泛起。她开始紧张，不知所措，惹怒了正确答案至上的老师；下课后，被调皮的男孩问道，你最喜欢谁？A回答说：我喜欢莫文蔚。又是一阵耸人的哄笑。渐渐的她不再说话了，渐渐地她不会说「不」了。 被空水瓶不小心砸到了，鞋带不小心开了，桌堂不小心被填满了废纸，考试卷子不小心丢了，老师不小心忘记了这个孩子，优等中学时代就这么不小心过去了。哪有这么多不小心，每一种行为都精心布局。

回想起来，在50个人的班级里，没有一个人与此事无关。我是传过纸条的从犯A，是签过条约的从犯B，是远远逃开的从犯C，是畏惧自己成为下一个的从犯D。从犯们，从A到Z，循环往复。就像时代的变化一样。

后来主导欺凌的孩子，在父母、师长、社会和教育制度的庇佑下，成为了各个行业的希望之星。毕业后，偶尔在老家的同学聚会时，见过这几个人一面，看起来都良善、成熟、好看的不得了，他们不再说任何狂话脏话，他们的英文水平维持着留学时的良好状态。 他们忘记了过去的一切，过去的一切都没发生过。只是女同学A从未出现过，她就像是我做过的一个梦一样，而且只有我做过的梦，无人知晓。

休说学习差是原罪，那些天赋异禀、品学兼优的孩子，难道就能从这场浩大的战局中全身而退吗？本剧中，死者景山澪奈就是这样一个孩子，她拥有傲人的天赋、可爱的性格，最终在成人世界的丑恶利益中成为了牺牲品。但是压弯她的最后一棵稻草，不是作恶的老师、不是虚假的视频，而是同龄人借此缘由露出的凶相、亮出的獠牙。假视频杀不了人，能杀人的，只有人。剧作第一章，于第五集完结，事件相关的学生一一浮出水面，他们或因爱生恨，或因妒起意，纷纷向受害者插入了深深浅浅的一刀。矛头指向的最后一名学生——今田美樱饰演的不良女，也用这样一段话，道出了一段本无来由的恶意，并解释出受害者无法走出宿命的理由。

受害者的出色、魅力与人格，让同龄人、同样环境的人无法负荷，她个人的闪耀，反而是集体中一道刺眼的光。当一个人无法用强悍的身体与意志，去支撑自己才华的优越，或弥补自己性格的不足时，集体的力量会将他自然而然地吞噬，要么泯然众生，要么千夫所指。人类的集体法则，强势地让人耻笑。

欺凌的煽动者、操纵者、实行者，5%，他们不会把标签写在脸上，他们对别人笑逐颜开，对父母言听计从，背过头来却是另一种面孔，像恶魔。 欺凌的旁观者、无视者、失语者，95%，会相拥着离开角落，会忏悔地在黎明流泪之后、继续乔装成保护自我的冷漠，他们未出一句恶言，却比谁都清楚利害，像狐狸。

被欺凌的小眼镜、小呆子、小胖子、小xx，他们的眼睛并不小，不呆，不胖，不xx，他们没有任何错，或许唯一的错，只是未露过野兽的凶相。他们，0%，没有人，至少在老师、学校的眼里是这样的；他们，又是100%，被摧毁的是整个青春时代。

你问我反抗的方式有什么？不好意思，以我粗浅的认知，我认为只有强壮地还击，依靠力量，从被驯服到驯服，像我们的祖先和其他野兽一样。被逼出来的獠牙，像是道警示的光，从此没有人敢流露讪笑，从此所有人都成了野兽。

我们曾践踏过谁的心灵、我们曾伤害过谁的自尊、我们曾偷笑过谁的不幸，我们渐渐忘记了自己作为野兽时的样子。当有一天，回忆浮现时，希望我们告诉自己，这一切都是不该被遗忘和逃避的。这个世界并没有变得更好。如果某一天，一颗炸弹降临在房间，我们被迫参与一场生存游戏，那是我们犯过的罪与应担的罚；但如果一切风平浪静，请让我们直视自己的过去，勇敢地揭露这伤疤，为做过的蠢事一一道歉，然后，才能迟来地迎接青春的毕业。

3月10日，无论是戏里还是戏外，这一天都迎来了事件的完结。所有的矛盾、冲突、悬念交汇，事实犹如一股巨浪，以不可扭转的气势涌来。这不能被称为是一部完全描摹校园暴力始末的纪录式作品，更像以校园话题为噱头，以爆米花悬疑为技法，深度思考网络暴力的一场全民教育；集万千火力于一体的老师，也不再是「告白」式的、「恶之教典」式的复仇工具，他拥有自身的思考、师者的本能，他的脆弱与无助填补他的血肉，他的私仇与大爱构成他的矛盾，无疑，这是近年来日剧中最有深度的角色之一。 在网络还不那样发达的年代，所有校园恶意的出口，都归结于在密闭空间里的语言与肢体伤害。网络暴力，是这个时代下新的病毒株，而活在这个时代的我们，该如何对待、如何处理、如何抵抗这些像刀一样尖锐、像风一样无处寻觅的恶意呢？我想柊一飒老师给出了一部分答案：

「不要被不确定的消息摆布」 「为自己的语言负责」 「连自己都未察觉到的恶意，足以杀害一个人」 这些说出口就会消失在风中的道理，哪怕只有一个人听进去，这部剧也就实现了他的人文价值。 为弱者发声、向网络时代、普罗大众宣战，这种主题的作品能登上小荧幕，去接受睽睽众目的争议，本身就是很了不起的事情。

最后，再夸一下这些年轻的表演者们。菅田将晖，不消多说，奉献了近几年以来日剧最佳表演；永野芽郁也大有突破，上次看到同年龄段这样有爆发力的演绎，还停留在「怒」里的广濑铃。近三十位尚未大展才能的学生演员们，想必也在这间教室里学会了宝贵的一课，是表演课，更是人生课。感谢剧组及国内的译者，奉献了这样一部作品。相信，每一份微不足道的努力，都能让这世界的下一秒产生不同。3年A班，恭喜你们毕业。

故事的主旨很明显，告诉大家随便在网上发表看法会有多可怕。抨击“键盘侠”们。

可是“键盘侠”也没有哪个是不经思考随意发言的，至少是有过流于表面的思考，认为是正义才发言的。

剧中键盘侠们一次次发表的言论，都是在所谓“真相”浮出水面的时候，而这些所谓“真相”是这个柊老师故意流传出去的，所以柊老师才是煽动网民的始作俑者啊。

有些人抨击互联网造就了自以为正义的键盘侠，但是，“三人成虎”这个成语比键盘出现的时间早了两千多年啊。舆论、舆情等词语也是比键盘早出现好久啊。

古时候就有“儒者、以文乱法”这种说法。所以言论能杀人，并不是因为网络、键盘，只要有人的地方就会有谣言。

但是，键盘侠也并不是一无是处，比如之前热点“昆山龙哥”、“福州赵宇”等，都是在键盘侠们的努力下扩大了舆论影响力，最终才让正义被伸张。

历史上的很多伟人也是靠写文章煽动舆情，才有了著作的。那些看了文章的群众，当然都有思考，但绝大部分的思考都流于表面。

现在大家工作都那么忙，难道看到每篇文章都非要深究不可吗？不深究就不能发表言论了吗？那就“娱乐至死”吧，反正娱乐相关的评论害不死人，其它的保持沉默好了，让那些有闲工夫的人去深究再评论。

言论杀人，根本原因是有人刻意煽动民心带节奏，但无论始作俑者目的如何，键盘侠们只是其工具而已，不该背锅。键盘侠们可能被恶意者煽动而作恶，但人类的发展也需要键盘侠们来扩大文明的影响力。

其实这不是近期唯一的抨击键盘侠的剧了，国产也有好多抨击键盘侠的。究其原因，现在的舆论越来越不好控制了。全世界范围内，舆论干扰司法的情况越来越多。上层管理者可能认为根本原因是网络言论太自由导致民心不好控制，所以大方向都是打压言论自由，所以近期出现了不少抨击键盘侠的剧或节目。