太阳与海的教室

本来这一季的月九是我最最最期待的日剧！结果还是逃不出热血教师的框框，尽管与以往的热血教师系列作品不一样。一开始看到cast的时候，见到如此多的亮丽的面孔：既有山本裕典，又有吉高由里子；既有北川景子，又有北乃崎；既有冈田将生，又有谷村美月，等等。多么华丽的阵容啊。可是真的让我觉得不太好看。尤其在我看了第一回以后，我更是伤心。小吉说，哪能跟自己想的不一样就抓狂……是的，我狠狠地抓狂了一番，因为跟我想的不一样- -||。
而且，配乐也不怎么吸引我。就看到那些个学生在哪里跟织田裕二的周璇，我实在不知道还能作何感想了。不过，确确实实，那些问题真的是现在学生中可能存在的问题。
在电视剧里面，我最难过的是滨田岳在第八回的时候因为救一个“无关紧要”的人而去世了。说那个是个“无关紧要的人”是因为我真的很痛恨次原。灯里才找到自己的幸福，却让次原弄得阴阳相隔。现在又不是拍唯美爱情片，为什么却有这样的遗憾。也许这就是拥有的永远都是不完美的，失去的永远都是最珍贵的。唉！
这个月九是继《supplement》、《First Kiss》以后，又一部使我失望的月九了。

刚开始看这部戏，是冲着景子和由里子去的，让我意外的是，居然看到了裕二。

前几集觉得套路很俗，后面渐渐的琢磨了内容。

裕二演的很真实，像一个哲人一样，用着各种的比喻让孩子们眼中的世界渐渐的强大和充实了起来。这就是我们应该懂得的。

小八死的那一集我哭的泣不成声，编剧有点狠心，让这么好的孩子就这样平白无故的冤死。其实可以编的稍微委婉一些，不至于让孩子死去，但这样，才恰恰说明了人生的无常和变化多端。

我很喜欢里面老师的话。

回忆，是靠我们一起创造的。

做自己。每个人都有要维护自己原则的时刻，为了某件事情需要拼死到底的保护。

就是因为他的认真，才造就了他的成功。

这种认真，也或许在电视剧里面，才有。


本不想理性的评价这个片子，可实在不想回忆起零碎的片段，想起他们的笑，我很羡慕。

光看卡司已经让我期待万分了，织田裕二，吉高由里子，谷村美月，小日向文世，再加上如此热血的高三剧情设定，让人期待万分，完治能否接过鬼冢的接力棒？

结果第一集就很荡气回肠，没让人失望！

第一眼看到织田裕二的感觉就是怎么皮肤那么黑了？而且果然是老了啊，额头上也有皱纹。而且和当年的鬼冢一样，一开始很孤立，无论是同事还是学生都不信任他，当听到那句“你能一个人保护这些学生么”这样的话时，真的象是一个人去战斗一样，这也是当年《GTO》的套路，而且和《GTO》一样在背后有个力挺他的在前半部分一直没什么实权估计要到最后一集才爆发小宇宙的校长，以及一个一开始总和他作对但到后来肯定也力挺他的副班主任。

不过还是没想到如此强势的完治一开始会对那个高中生委曲求全完成变态三项（因为剧情效果需要如此么？），但最后锯掉招牌的时候非常帅气，很MAN！一扫当年的犹豫不决的完治形象！最后那句话“和我一起度过夏天吧，一起创造高中时代最后的夏天的回忆吧！”真是让人热血沸腾感动万分！回忆起自己的高中生活尤其是高三，最大的遗憾就是永无止尽的卷子，没有七人组也没有这样的老师出现过，唯一记忆里最美的只有每星期等待东爱的焦虑心情。

吉高由里子在第一集里没什么特别大的表现机会，第二集应该是会有很多戏份了，七人应该每人一集吧？就如同当年的《GTO》一样。谷村美月到是很理性，最后结尾时还帮织田裕二说话。至于小日向文世，实在不适合扮演这种腹黑的角色，喜多善男的印象太过于深刻了。

关于未来被决定，梦想只不过是千人里只有一人才会实现的悲观论调确实很难被说服，即使剧中最后老爸和儿子都雄起，也还是难以代表整个现实社会会因此而改变，所以编剧们才会如此热衷于一而再再二三地写热血教师的题材吧。而且正是因为当年的《GTO》让我一个挚友姚平更义无反顾地投入到教师职业中，虽然多年的努力最后让他也终于明白仅仅依靠一个人的努力是很难改变整个教育体制的。

再看看豆瓣上的留言，90后的小女生们都在讨论冈田将生，而一致反感“又黑又丑的变态大叔”，其实这也是很正常的，毕竟这个年龄肯定关注的是同龄人的长相，就如同我那个时候如此向往江口洋介扮演的三上君一样，90后们也没有经历过当年在高二（1995年上海电视台首播东爱）时和父母讨价还价才被允许在电视前看一会东爱这样的情况，现在在线视频网站和字幕组的出现让大家可以更轻松的和日本几乎同步看到最新的日剧，但那番心情也已经和当年大不一样了。

1.
小八写给灯里的情书——
灯里へ：
喜欢你的笑颜。
要是你笑了，我就把super ball塞进鼻孔里，塞两个。
你的笑颜是super head sliding shining star。
讨厌你的眼泪。
如果你能停止流泪，我就把床底的色情书全部烧掉。
你的眼泪是世界上最大的黑洞。
灯里，爱的话，这里有哦。

2.
真心喜欢对方的话就意味着要变成白痴，不耍手段，不要求回报，不装酷不算计，只会一心一意勇往直前，真心喜欢的话就会变成这样啊。

3.
我可是很麻烦的哦。非常小孩子气，也不会单手敲开鸡蛋，一穿上高跟鞋马上就会摔跤，因为体质怕冷，到了冬天手就会很冷。这样也可以吗？

热血过头了吧。
看完第二话的时候这么想。
几天之后看第三话。说起织田裕二为什么开始当老师，“我看过很多活得很艰难的少年。但是看到这样的日本少年，我觉得没有比他们更悲哀的了。”（原话记不清了）
因为这个动机，织田国外回到日本，当起了这种很老套还满口大道理的热血老师。
但是也因为这个动机，让这部剧热血得不空洞。让织田满口的大道理，都有了依托。
然后很感人。

沉默的不仅是书本，水笔，或是图书馆里孤独的阳光。这沉默的或许是整个成年人的时代。

眼前看到的已然是大学的尽头，但是我的生活才刚刚开始。从前我的眼里，只有日本建筑那光怪陆离，却又布满坚毅血脉的设计感。

但是今天，当我从这教室里走出。我想我真的懂得，它们是不朽的更是睿智的，地震或海啸，撼动不了Kenzo Tange的代代木，打碎不了Toyo Ito的Sendai Mediate Center，更淹没不过Tadao Ando那亘立与山，海和天际之断点的淡路岛梦舞台。身为建筑师的它们，或许正是太阳与海的教室里那种精神的呼唤下，最富有力量的毕业生们。

每当我看到片头曲，那随着云上的退晕缓缓露出的阳光，心里总是徜徉着这样的感觉，我会想起这个国度那些创造的灵魂。他们那些卓尔不群，不堕尘伦的倔强，就像白崎凛久那迷惑却坚定的视线。像她那看似不切实际，却那样热烈，那样执着的梦境。

流淌的生命里，起落的不仅是时光，还有回忆的种子。回想高中时代的我们不禁发现，剧集和自己的生命是那样的相似。那鲜明的跃动性，真挚性和不可挽回性，让曾经走过十余年学生的时代的我们怅怅的唏嘘，让我不禁希望饮下那无底杯中的酒，带着微醺的醉意，并保留自己的气节。而幸运的是，我选择的行当，或许可以让我在十年后失去那勇气和性情时，却依然可以看到自己当年所创建的广厦和文明，并回忆自己最真的时代

是的，我从那个远去的教室里走出时，便踏上了Kenzo Tange昔日的路，也许他的教室里有太阳与海，但是我的教室也不输给他

以伍尔夫的话镇文。
记住你的责任。一定要更高尚，更重心灵。
一定得照亮你自己的灵魂，它的深深浅浅，它的慕虚荣和宽容。
一定得说你的美丽。还有你平淡的容貌，对你有什么意义。
最后是：成为自己比什么都重要。
不要梦想去影响别人。真的，成为自己比什么都重要。

校园剧一直很火，除了这是个以老带新捧若手的好机会外，校园剧也能给予观众以新的感受。就好像是勿忘初心，在校园剧里重新找回自己的青春。加上校园剧里面的演员都养眼，所以也会不断继续。

而这片子带出来的以囧子为首的一群若手在将来可能都会大有作为。比如冈田DD，北乃，吉高酱，山本裕典，谷村美月，更龙套的忽那汐里和大政绚（←她的角色真讨厌啊。。。），又比如为剧本献身的滨田岳，我想他会成为一个出色的配役的。

大热的校园剧，除去极道，在我眼里，太阳与海和龙樱是一个类型的。只是龙樱其实是在一个理想的环境里进行现实的教育，而太阳与海则是在一个现实的环境里进行理想的教育。在现实的环境里进行现实的教育那就是我们的日常生活了，那样是没人看的，而一般理想的教育都不会有太完满的结果，果然滨田岳就牺牲在了编剧的笔下，全剧也因织田桑的演讲过多而显得有点拖沓。

但是我们看的就是反差。最初看的时候觉得故事像是死亡诗社的结构，包括阻力的布置以及有学生牺牲都如出一辙。相比死亡诗社，太阳与海对于应试教育下的亚洲国家其实很有借鉴的意义，包括那个已经被弹了很多的理想选择，重看一遍，想起自己最初的选择，不由得感慨万千。

片子的结尾大家写了对10年后自己的遐想，自己会成为怎样的大人，然后在高中的学园祭里，在海边燃起大火，“为了制造出不输给前辈的青春的回忆”，这件事本身就很青春了。
10年后的自己，貌似是个俗套的段子，但是如果真的有这件事，我想多对年后还是一笔财富。

记得织田桑在第一话就有这样的对白。
--你的名字是？--知道一个人的名字就能了解他是怎样的人么？（当然不能，吕秀才已经用自我本我超我证明过了）
--你的职业是？--了解职业就能判定一个人么，世上有好的小偷，也有坏的警察。

在最终话里，织田桑继续了演讲的风采，但我看来，这段讲话却一点也不拖沓。
人长大以后就会忘记自己曾经也是孩子这件事。人长大以后就会忘记小时候期盼过的事。人长大以后总是会习惯性的撒谎，逃避，伪装；喜欢看见别人的不幸，以此来安慰自己。有一句魔法的对白：しょうがない（没有办法），这样你看到一切自己想要逃避的事情就会用这句话来解释。可当你使用了这句话的时候，你就将成为自己所讨厌的大人。

必须用一生来解答的问题：你是谁？
我们又绝对不能退让而要保护的东西，那就是尊严。

话说，在织田桑全剧里那么多的演讲里，只有这个让我真的有点泪目了。

真的，成为自己比什么都重要。

可以说我是冲着织田裕二去看这出日剧，毕竟是很想知道老了的织田是什么样子。

刚开始的时候此剧给我的感觉同一般青春校园剧无异而且感觉怪无聊，曾想过不再看下去，但是到了某一集的时候这个想法改变了。

当樱井老师在为他死去的学生而伤心难过时，他看到的是一个拿着手机用镜头对着他们照相的日本学生。这个镜头让我联想起那幅照片（老鹰与非洲小女孩），不同的是举着照相机的人的身份。在另一出日剧《工作狂》中也出现过这样的镜头，隧道发生了交通事故，围观的日本人只是举着手机照相，把图像发送给其它的好友。看到这样的镜头，不甘让人感觉心寒。

从这两件事情的侧面反映出了日本的教育问题，樱井老师就是为了改变这个现象而回到日本当老师吧。

对比起日本来说，现在我们的社会上有的只是穿着校服叼着烟的少年男女，他们点烟，弹烟灰的手势那样的熟练，看上去跟我这个这样年纪的烟民差不了多少，每当看到他们我总是在想“烟“对于他们来说是什么样的物品，可能只是单纯用于装酷的物品，少年同成人吸烟的理由总是不同，不过我仍然希望祖国的未来们健康成长。唯一值得兴幸的是，我国的学生没有像日本的学生那样麻木地对待人的死亡。

田幡八朗的死，令人觉得生命是那么的脆弱，命运是那么的残酷。在花季年华死去，让人感到无比痛心，因为那正是人生的起跑点，心，仍然没有被社会污染，梦想也刚刚确立，青春的迷惘也仍在。因为小八的离去，剧中的其它人改变了自己填报志愿的意向，因为同伴的离去让他们感到了生命的无常，如果在活着的时候不去做自己想做的事情，可能有一天忽然消失于世上，那就再也完成不了任何事情。十七，八岁的年纪，人们仍然拥有改变自己未来的力量，而这往往取决于一个决定，当然，想做什么，想成为什么样的人，少年时的确是怀抱着这样大的希望，梦想。不过，怀抱着这样的梦想是很幸福的，有了目标而向目标奔跑，享受这样的过程，就是“青春“吧！所以就算最后得出来的结果并不是这样也已经没有所谓。

人的一生中最美好的就是花季年华的时候，在那个年纪可以犯错，可以做傻事，因为仍然是“孩子”，那个时候的我们可能憧憬着成为“大人”，但是亦可能不想成为“大人”。

“不说谎就无法生存，光考虑钱的事情，不自由，总说人坏话，最喜欢他人的不辛，总是在意他人的目光，无聊的大人”

“所谓人，最不可思议的就是成为大人以后就忘记自己曾经是孩子的事了，小时候描绘的梦想，很简单地就忘记了，吟咏着魔咒“没办法，社会不好，大家都是这样做的“，这样的魔咒。“

在孩子的眼中，“大人“就是这样的吗？不过如果成为大人后，相信将会不自觉地变成这样吧！因为已经是大人了，就算记起自己曾经是孩子，就算回忆自己孩童时代的事情，也不得不去面对生活的压力，可能这是成为大人后的另一个可悲之处。

每个人都曾经拥有过青春，所以在拥有青春的时候请尽量去做自己想做的事情，可以做得到得事情，因为这将变成“回忆“，如果不去做的话可能就会连回忆都没有。这也是樱井老师说过的话。当你老的时候，这些回忆可能就会成为最宝贵的东西，涌上你的心头。

19-Oct-2008